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和硕县塔哈其乡紧紧围绕“让党员干部受教育、使人民群众得实惠”的宗旨，在全乡积极开展远程教育“五起来”活动，不断将远程教育学用工作引向深入。
一、加大资金投入，把设施设备配起来
一是做好远程教育设备更新工作。投入资金6.6余万元为原有五个村远程教育站点和新建河北新村站点配发了6套电脑主机、显示器、投影仪、幕布、推车等远程教育设备，积极推动硬件设备升级换代。二是积极推进“远程教育上广播”工程，投入资金4500元为各村采购相关器材，对已安装“村村通”大喇叭的村，将功放机、喇叭等设备与远程教育设备进行了整合，对未安装“村村通”大喇叭的村，新配备了功放机、喇叭等设备，截止目前，全乡各站点全部实现了“远程教育上广播”功能。三是全面推进村级阵地“温暖工程”建设，着力解决冬季村阵地取暖问题，积极改善村民冬季学习培训条件，真正使党员群众“进得来、留得住、学得好”，为村冬季开展好远程教育培训奠定了良好基础。
二、完善工作机制，把相关制度建起来
一是结合村党组织“七日特色工作法”开展，进一步完善了党员干部群众学习制度。把每周一上午定为政治学习日，积极组织包联村干部、村两委班子成员、党员进行政治学习。把每周四定为远程教育播放日，积极利用远程教育资源开展农村实用技术、劳动力转移等培训。二是完善了设备报修制度，站点设备、软件出现故障，要求村操作员及时向乡远程办报修，乡远程办处理软件故障不得超过1天，软件故障不得超过3天，提高了维修效率，保障了站点运行。
三、注重队伍建设，把工作人员管起来
一是抽选了熟悉远程教育工作、计算机水平较高的优秀大学生村官、操作员和挂职干部组建了乡级远程教育技术服务队，负责全乡终端站点的维护维修；二是利用集中培训，结对帮学、以考代训，技能比武等方式加强操作员的培训力度，不断强化操作员理论知识，提高技能水平。同时各村根据本村情况，制作远程教育工作多媒体汇报课件，不断加强锻炼操作员口头汇报和多媒体课件汇报能力；三是建立了操作员绩效考核机制，采取平时抽查与定期考核相结合的方式对操作员工作到勤、组织学习、活动开展和任务完成等情况进行考核，不断提高操作员队伍管理水平。今年以来，远程教育技术服务队共排除各类故障24次，更换硬件3个，举办操作员培训班3次。积极组织开展技能比武，并在县组织的远程教育操作员技能大比武第二、三环节中活动团体第一名；组织人员到各村检查指导8次，完成了操作员三季度绩效考核。
四、采取多种形式，把学习培训搞起来
一是在学习时间上贴近群众。考虑到农村生产、生活特点和农民群众的习惯，提出了“农闲多学、农忙少学，雨天多学、晴天少学，夜晚多学、白天少学”的“三多三少”原则，适时开展教学活动；二是在学习内容上贴近中心。利用每月10日、20日积极组织党员就十八大、两会、农村党风廉政等内容进行了集中学习，不断提高党员理论知识水平。根据不同村种植习惯、养殖特色、主导产业等情况，利用“科技之冬”、远程教育播放日等契机，针对性地组织村民进行了种养殖知识、实用技术、惠农政策等知识的学习，不断提高党员群众科学技术水平和致富能力；三是在学习方法上贴近实际。根据不同学习内容采取了观看视频课件、邀请专家讲课、组织实地观摩等方式进行学习，丰富了学习形式，提高了学习效果。截止目前，全乡共组织各类培训学习172场次，参学群众3435人次。
五、创新学用载体，把实践基地用起来
一是根据各村产业特色、社会文化不同，在全乡六个村建立了“一村一品”特色远程教育实践基地。在古努恩布呼村建立了设施农业示范基地，在祖鲁门苏勒村建立了特色农作物种植示范基地，查干布呼村建立了民族团结教育示范基地，在阿尔文德尔文村建立群众文化活动示范基地，在浩尧尔莫敦村建立了畜牧养殖示范基地，在河北新村建立了酿酒葡萄种植示范基地，并统一制作牌匾，悬挂上墙。二是制定详细计划，组织安排了学习实践活动，积极营造“进门时课堂，出门是基地”的学习氛围。二月份组织各村党员干部到阿尔文德尔文村观摩学习了利用远程教育播放室开展群众文体性活动情况，三月份组织各村党员群众到古努恩布呼村观摩学习设施农业发展情况，五月份组织各村党员群众收看查干布呼村党支部书记阿里木江民族团结先进事迹专题片；六月份到河北新村开展了酿酒葡萄科协实践培训，九月份到查干布呼村蜜蜂养殖示范基地观摩。通过学习实践活动的开展，有效丰富了学习活动的形式，发挥了实践基地的作用。
[责任编辑：和硕县]
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